Tác giả: Thân Trọng Văn
Chủ đề: Giáo dục
Loại tài liệu: Bài giảng; Giáo án; Kế hoạch lên lớp
Ngày cập nhật: 3/23/25 11:23 PM
Lượt xem: 1
Dung lượng: 404.0kB
Nguồn: Sách giáo khoa, sách giáo viên, Internet
Mô tả: Trường: THCS Mạo Khê I Tổ: Sinh-Hóa- Địa Họ và tên giáo viên: Thân Trọng Văn TIẾT 42. BÀI 16. MẠCH ĐIỀU KHIỂN SỬ DỤNG MÔ ĐUN CẢM BIẾN(TIẾP) Môn: Công nghệ ; lớp: 8 Thời gian thực hiện: 1 tiết I. MỤC TIÊU BÀI HỌC: Sau bài học này học sinh phải: 1. Kiến thức - Lắp ráp được mạch điều khiển đơn giản có sử dụng modul cảm biến: modul cảm biến nhiệt độ. 2. Năng lực 2.1. Năng lực công nghệ - Nhận biết công nghệ: Nhận biết được quy trình lắp ráp mạch điều khiển đơn giản có sử dụng modul cảm biến: modul cảm biến nhiệt độ.. - Sử dụng công nghệ: Lắp ráp được mạch điện điều khiển đơn giản có sử dụng modul cảm biến: modul cảm biến nhiệt độ. - Giao tiếp công nghệ: Đọc được các kí hiệu và thông tin của mạch điện điều khiển - Đánh giá công nghệ: Đánh giá và nhận xét được chính xác các bước của quy trình lắp ráp được mạch điện điều khiển đơn giản có sử dụng modul cảm biến. - Thiết kế kỹ thuật: Vẽ được sơ đồ khối mạch điện điều khiển sử dụng môt đun cảm biến. 2.2. Năng lực chung - Năng lực tự chủ, tự học. - Năng lực giao tiếp và hợp tác: Biết sử dụng thông tin để trình bày, thảo luận về mạch điều khiển sử dụng mô đun cảm biến, lắng nghe và phản hồi tích cực trong quá trình hoạt động nhóm. - Năng lực giải quyết vấn đề và sáng tạo: giải quyết các vấn đề xảy ra có liên quan đến mạch điều khiển sử dụng mô đun cảm biến. 3. Phẩm chất - Chăm chỉ: Có ý thức vận dụng kiến thức mạch điều khiển sử dụng mô đun cảm biến đã học vào thực tiễn cuộc sống. - Trách nhiệm: Tích cực tham gia hoạt động. Có ý thức thực hiện an toàn khi lắp ráp mạch điều khiển đơn giản sử dụng mô đun cảm biến. II. THIẾT BỊ DẠY HỌC VÀ HỌC LIỆU 1. Chuẩn bị của giáo viên - Dụng cụ, thiết bị, STT Tên goi Đơn vị Số lượng 1 Tua vít Cái 01 2 Công tắc Cái 01 3 Đèn LED 12V; máy bơm 12V, quạt điện 12V Cái 03 4 Kìm tuốt dây điện Cái 01 5 Băng dính cách điện Cuộn 01 6 Dây điện đôi: tiết diện 1,5mm2, dài 5m Cuộn 01 7 Nguồn điện một chiều 12V Bộ 01 8 Mô đun cảm biến ánh sáng MXH M131, mô đun cảm biến độ ẩm MH, mô đun cảm biến nhiệt độ XH W1209 Bộ 03 - Power point, ti vi. - Phiếu báo cáo thực hành theo mẫu 2. Chuẩn bị của HS - Dụng cụ, thiết bị STT Tên goi Đơn vị Số lượng 1 Tua vít Cái 01 2 Công tắc Cái 01 3 Đèn LED 12V; máy bơm 12V, quạt điện 12V Cái 03 4 Kìm tuốt dây điện Cái 01 5 Băng dính cách điện Cuộn 01 6 Dây điện đôi: tiết diện 1,5mm2, dài 5m Cuộn 01 7 Nguồn điện một chiều 12V Bộ 01 8 Mô đun cảm biến ánh sáng MXH M131, mô đun cảm biến độ ẩm MH, mô đun cảm biến nhiệt độ XH W1209 Bộ 03 - Phiếu báo cáo thực hành theo mẫu III. TIẾN TRÌNH DẠY HỌC Hoạt động 1: Giới thiệu bài học (3’) a.Mục tiêu: Khắc sâu kiến thức về mạch điện điều khiển sử dụng mô đun cảm biến b. Nội dung: HS trả lời được câu hỏi Nhà bà Minh nuôi gà theo trang trại, để điển khiển nhiệt độ trong lò ấp trứng gà thì nhà bà Minh cần lắp ráp mạch điện như thế nào? c. Sản phẩm: Báo cáo hoạt động nhóm và câu trả lời của HS Nhà bà Minh nuôi gà theo trang trại, để điển khiển ánh sáng trong lò ấp trứng gà thì nhà bà Minh cần lắp ráp mạch điều khiển sử dụng mô đun cảm biến nhiệt độ. d. Tổ chức thực hiện: Hoạt động của GV và HS Nội dung cần đạt Chuyển giao nhiệm vụ GV yêu cầu HS cùng bàn trao đổi thảo luận nhóm với nhau. Thời gian 1 phút trả lời câu hỏi. HS tiếp nhận nhiệm vụ. Thực hiện nhiệm vụ HS quan sát, trao đổi nhóm cặp bàn, trả lời câu hỏi. Báo cáo, thảo luận GV yêu cầu đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung. Đại diện nhóm trình bày, nhóm khác nhận xét và bổ sung. Kết luận và nhận định GV nhận xét trình bày của HS. GV chốt lại kiến thức. GV dẫn dắt nội dung bài mới: Để lắp ráp được mạch điện điều khiển đơn giản chúng ta vào nội dung bài hôm nay HS định hình nhiệm vụ học tập Báo cáo hoạt động nhóm