Tác giả: Thân Trọng Văn
Chủ đề: Giáo dục
Loại tài liệu: Bài giảng; Giáo án; Kế hoạch lên lớp
Ngày cập nhật: 19:02 30/09/2022
Lượt xem: 5
Dung lượng: 105,3kB
Nguồn: Sách giáo khoa, Sách giáo viên, Internet
Mô tả: Tiết 5 BÀI 4: THỰC HÀNH SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN ( tiếp) I. MỤC TIÊU: 1. Kiến thức: Sau khi học xong học sinh biết được chức năng của một số đồng hồ đo điện - Biết cách sử dụng một số đồng hồ thông dụng. - Đo được điện năng tiêu thụ của mạch điện. 2. Năng lực: - Năng lực chung : Năng lực tự học, năng lực giải quyết vấn đề, năng lực tư duy, năng lực hợp tác, năng lực sử dụng ngôn ngữ, năng lực phân tích, năng lực tổng hợp thông tin . - Năng lực chuyên biệt : Năng lực sử dụng công nghệ cụ thể, năng lực phân tích, năng lực sử dụng ngôn ngữ kỹ thuật. 3. Phẩm chất : Tự lập, tự tin, tự chủ; Có trách nhiệm bản thân và cộng đồng II. THIẾT BỊ VÀ HỌC LIỆU: 1.Giáo viên: giáo án, bài giảng, đồng hồ đo điện: công tơ điện 2.Hs: đọc trước bài, bản báo cáo thực hành IV. TIẾN TRÌNH TIẾT DẠY: 1. Ổn định lớp: (1’) Kiểm tra sĩ số HS 2. Kiểm tra bài cũ: (5’) HS1: Hãy điền vào chỗ trống trong bảng phụ lục 1 ? HS2: Hãy điền vào chỗ trống trong bảng phụ lục 2 ? 3.Bài mới HOẠT ĐỘNG 1: Khởi động (5’) Mục tiêu: Tạo hứng thú cho HS, thu hút HS sẵn sàng thực hiện nhiệm vụ học tập của mình.HS khắc sâu kiến thức nội dung bài học. Nội dung: thuyết trình Sản phẩm: nhận thức của hs Gv Nêu vấn đề: Các dụng cụ đo lường điện được sử dụng rất rộng rãi trong sản xuất và trong sinh hoạt, nhằm mục đích xác định các đại lượng như điện áp, cường độ dòng điện … cũng nhờ các dụng cụ đo lường điện ta có thể phát hiện những hư hỏng, sự làm việc không bình thường của các thiết bị điện và mạch điện. Mỗi dụng cụ đo có đặc tính sử dụng riêng, vì thế để sử dụng đúng và tránh sai lầm đáng tiếc cần Trình bày vững chức năng, cách sử dụng từng loại đồng hồ đo điện. Hôm nay chúng ta cùng tìm hiểu về công tơ điện. HOẠT ĐỘNG 2: Hình thành kiến thức Mục tiêu: - Biết cách sử dụng một số đồng hồ thông dụng. Đo được điện năng tiêu thụ của mạch điện. Nội dung : Dạy học nhóm. Sản phẩm: Hs biết các kí hiêu ghi trên mặt công tơ điện Tổ chức thực hiện: Hoạt động 1: Tìm hiểu các kí hiệu ghi trên mặt công tơ điện. 15’ *Chuyển giao nhiệm vụ ? Quan sát những kí hiệu trên mặt công tơ điện và giải thích (tranh vẽ ). *Tiếp nhận nhiệm vụ: Hs làm việc theo cặp đôi quan sát mặt công tơ điện Ngiên cứu sơ đồ mạch điện *Báo cáo: Đại diện hs đứng trình bày.Hs khác bổ sung, nhận xét *Đánh giá, kết luận: Gv nhận xét ,bổ sung Gv kết luận: * 1350 là số KWh còn 15 là số lẻ *Số điện năng tiêu thụ được tính: k x 1350 = 1 x 1350 = 1350 KWh *Kí hiệu 1KWh 4000 là 1KWh đĩa nhôm quay 4000 vòng * Mũi tên chỉ chiều quay của đĩa nhôm *220V.5A : Điện áp và dòng điện định mức của công tơ * 50Hz: Tần số định mức. 2. Tìm hiểu các kí hiệu ghi trên mặt công tơ điện: Hoạt động 2: Nghiên cứu sơ đồ mạch điện. 10’ *Chuyển giao nhiệm vụ: GV cho HS quan sát hình 4.2 ? Mạch điện có bao nhiêu phần tử? Kể tên những phần tử? Giới thiệu sơ lược cấu tạo: uy?Các phần tử đó được nối với nhau như thế nào ? GV hướng dẫn HS nối mạch điện theo sơ đồ mạch điện *Tiếp nhận nhiệm vụ: -Quan sát hình vẽ và hoạt động cá nhân trả lời câu hỏi . *Báo cáo: HS nối mạch điện theo hướng dẫn của GV.Các nhóm đánh giá lẫn nhau Hs phát biểu, hs khác nhận xét *Đánh giá kết luận: Gv nhận xét ,đánh giá câu trả lời của hs Gv kiểm tra mạch điện của hs Gv kết luận: -Có ba phần tử: công tơ điện, ampe kế và phụ tải - Các phần tử đó được nối nối tiếp với nhau 3. Sơ đồ mạch điện: HOẠT ĐỘNG 3: LUYỆN TẬP (7 phút) Mục tiêu: Hs đo được điện năn tiêu thụ bằng công tơ điện Nội dung: làm việc nhóm, cho hs đo điện năng của mạch điện lắp sẵn Sản phẩm: hs biết cách sử dụng đồng hồ đo điện đo điện năng tiêu thụ Tổ chức thực hiện: Gv hướng dẫn hs sử dung công tơ điện để đo mạch điện lắp sẵn Gv hướng dẫn cách đo và đọc kết quả đo chính xác Hs lắng nghe, tiến hành đo điện năng mạch điện Gv quan sát cách đo và đi tới các nhóm hướng dẫn chi tiết, giải đáp thắc mắc HOẠT ĐỘNG 4: VẬN DỤNG (2’) Mục tiêu: Tìm tòi và mở rộng kiến thức, khái quát lại toàn bộ nội dung kiến thức đã học Nội dung: Giao nhiệm vụ Sản phẩm: câu trả lời của hs Tổ chức thực hiện: - Giáo viên cho HS nêu nguyên lí làm việc của công tơ thông qua sơ đồ - Học bài và xem trước § 4. “Thực hành: SỬ DỤNG ĐỒNG HỒ ĐO ĐIỆN (tt)” IV. RÚT KINH NGHIỆM: ...............................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................................