Nghĩa tình từ phong trào “Nuôi lợn nhân đạo” tại trường THCS Mạo Khê I

Hoạt động mở lợn nhân đạo của Liên đội

          Với mục đích phát huy tinh thần "Tương thân, tương ái", " Lá lành đùm lá rách", chia sẻ, giúp đỡ các học sinh có hoàn cảnh khó khăn; ngay từ đầu năm học 2022-2023, Liên đội trường THCS Mạo Khê I đã phát động phong trào "Nuôi lợn nhân đạo" tới tất cả các Chi đội. Trong năm học này, Liên đội nhà trường hết sức vui mừng khi đại dịch Covid-19 đã được đẩy lùi, thầy và trò nhà trường được tham gia nhiều hoạt động hơn, trong đó có phong trào "Nuôi lợn nhân đạo". Phong trào đã tiếp tục được lan tỏa tới các Chi đội và nhận sự hưởng ứng nhiệt tình của các bạn học sinh khi cho lợn ăn hàng ngày, với hy vọng sẽ nuôi được nhiều chú lợn thật béo để giúp đỡ được nhiều bạn có hoàn cảnh khó khăn hơn nữa.

          Đến tham dự và chỉ đạo buổi sơ kết phong trào "Nuôi lợn nhân đạo" có cô Phạm Thị Phú  - Bí thư Chi bộ, hiệu trưởng nhà trường; thầy Phạm Đức Phong và thầy Đặng Minh Đức - Phó Hiệu trưởng, cô Đỗ Hải Yến - Tổng phụ trách Đội cùng đại diện các thầy cô giáo chủ nhiệm và các em học sinh 4 khối lớp.

          Tại buổi sơ kết, cô và trò nhà trường đã tiến hành mổ lợn. Kết quả nhà trường đã thu hoạch được tổng số tiền là 8.056.000 đồng.

          Hoạt động gây quỹ nhân đạo bằng cách nuôi lợn tiết kiệm đã được Liên đội trường THCS Mạo Khê I triển khai từ nhiều năm nay. Đây thực sự  là một việc làm có ý nghĩa nhân văn sâu sắc, không chỉ góp phần giáo dục đạo đức, nhân cách cho học sinh, biết sống nhân ái, thực hành tiết kiệm theo tấm gương, đạo đức Hồ Chí Minh mà còn giúp đỡ phần nào cho các em học sinh có hoàn cảnh kém may mắn.

          Phong trào "Nuôi lợn nhân đạo" của trường THCS Mạo Khê I đã, đang và sẽ được duy trì, nhằm góp phần thực hiện phong trào thi đua xây dựng "Trường học hạnh phúc", cùng nhau chung tay vì một cuộc sống tốt đẹp hơn, nhân văn hơn; nhà trường hy vọng đối với học sinh có hoàn cảnh khó khăn các em sẽ có một mùa xuân ấp áp cùng gia đình và bạn bè./.

                                                                             Người viết: Phạm Thị Tuyết Linh